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二十一世纪大教育观——对终身教育思想诠释之一被引量：2

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摘要本文对终身教育理解为教育对象是全民的,教育内容是全面的,教育主体是多元的,大量采用电视、计算机网络的现代化的远程教育手段,对全社会教育资源进行综合管理。现今的社会发展水平已经具备了进行终身教育的条件,具体表现为人们具备大量的闲暇时间,廉价的远程教育费用,群众和各级政府机构的教育动力要求。由于受传统教育观念影响,我国的职业教育、继续教育、成人教育滞后于世界教育发展水平,必须解决人们建立正确的教育观念问题。

作者蒋同甫

机构地区北京广播电视大学财经教学部

出处《北京广播电视大学学报》 2006年第2期43-45,共3页

关键词教育思想教育制度成人教育

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

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2006年第2期

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