期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学素养与数学教学
被引量：
25
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提高学生的数学素养是新课程改革的重要目标之一,文章简略地分析了数学素养的内涵和三个层次,指出了数学素养的四个要素及相互关系,并分析了数学素养对数学教学的影响。
作者
郑强
机构地区
山东教育学院科研处
出处
《山东教育学院学报》
2006年第5期118-119,128,共3页
Journal of Shandong Education Institute
关键词
数学素养
数学教学
构成要素
分类号
G533.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
5
共引文献
340
同被引文献
146
引证文献
25
二级引证文献
242
参考文献
5
1
张奠宙,王振辉.
关于数学的学术形态和教育形态——谈“火热的思考”与“冰冷的美丽”[J]
.数学教育学报,2002,11(2):1-4.
被引量：198
2
蔡上鹤.
民族素质和数学素养──学习《中国教育改革和发展纲要》的一点体会[J]
.课程．教材．教法,1994,14(2):15-17.
被引量：15
3
王子兴.
论数学素养[J]
.数学通报,2002,41(1):6-9.
被引量：96
4
单壿,李善良.
数学:人类认识自然的中介——数学的价值研究之一[J]
.数学通讯（教师阅读）,2002,16(5):1-3.
被引量：7
5
曹一鸣.
数学教育中的科学人文精神[J]
.中学数学教学参考,2001,0(5):1-2.
被引量：36
二级参考文献
10
1
（法）阿达玛 肖奚安等（译）.数学领域中的发明心理学[M].南京:江苏教育出版社,1988..
2
（美）周·道本.康托的无穷的数学和哲学[M].苏州:江苏教育出版社,1988..
3
（前苏联）克鲁捷茨基.中小学生数学能力心理学[M].上海:上海教育出版社,1983..
4
（荷兰）汉斯·弗赖登塔尔.作为教育任务的数学[M].上海:上海教育出版社,1995..
5
（美）钱德拉塞卡.莎士比亚、牛顿和贝多芬不同的创造模式[M].长沙:湖南科技出版社,1996..
6
（美）G·波利亚.怎样解题[M].北京:科学出版社,1982..
7
[荷]弗赖登塔尔 陈昌平（译）.作为教育任务的数学[M].上海:上海教育出版社,1999.114,115,228.
8
杨叔子.
下学上达 文质相宜——论知识如何转化为能力、素质[J]
.高等教育研究,1998,19(2):5-9.
被引量：47
9
杨振宁.
中国文化与科学[J]
.科学新闻,2000(11):16-17.
被引量：11
10
张奠宙.
关于数学知识的教育形态[J]
.数学通报,2001,40(4).
被引量：119
共引文献
340
1
王倩.
基于数学核心素养探索数学故事写作的实践路径[J]
.课程教学研究,2021(3):39-43.
2
杨海峰.
例谈变式训练在高中数学解题中的运用[J]
.高考,2020,0(21):18-18.
3
苏琴.
基于核心素养下数学教学的情境设计策略[J]
.高考,2020,0(11):102-102.
4
赖章荣.
高等数学教学中“批判性思维”的培养[J]
.中国成人教育,2007(6):144-145.
被引量：1
5
苏变萍.
职业技术教育中数学课程内容和体系的改革与实践[J]
.陕西师范大学学报（自然科学版）,2002,30(S1):98-100.
6
崔晓华,苏柏山.
数学教育形态的形成机理与结构特征探讨[J]
.河北北方学院学报（自然科学版）,2006,22(4):73-77.
被引量：1
7
黎梅.
数学写作教学之我见[J]
.中等职业教育,2006(14):37-39.
8
王云波.
适合初一学生数学认知风格的教学方法[J]
.云南师范大学学报（自然科学版）,2003,23(z1):194-196.
9
张蕾.
浅析人文教育在初中数学教学中的渗透[J]
.数学学习与研究,2009(6):118-118.
被引量：1
10
刘柏林,刘安民.
高等数学研究性学习思考与实践[J]
.三门峡职业技术学院学报,2004,3(4):46-48.
被引量：2
同被引文献
146
1
郭永兰.
指向核心素养的初中数学教学策略[J]
.学园,2022,15(23):52-54.
被引量：1
2
厍映映.
核心素养视域下初中数学教学高效性策略研究[J]
.试题与研究,2022(34):127-129.
被引量：2
3
任福,张琛,杜清运,沈焕锋.
GIS本科教育:开放、开源与开发[J]
.测绘通报,2020(1):154-157.
被引量：25
4
韩秀鹏.
提高学生数学素养探析[J]
.黄冈师范学院学报,2007,27(S1):62-63.
被引量：6
5
杜厚文.
定义的表达法[J]
.语言教学与研究,1993(3):69-80.
被引量：13
6
李文健.
哲学范畴不应该使用循环定义[J]
.西北政法学院学报,1987,9(2):89-91.
被引量：4
7
燕国材.
一种新的学习理论的探索——关于智力与非智力因素结合论的学习理论的几点看法[J]
.教育评论,1986(6):24-30.
被引量：7
8
蔡上鹤.
民族素质和数学素养──学习《中国教育改革和发展纲要》的一点体会[J]
.课程．教材．教法,1994,14(2):15-17.
被引量：15
9
何小亚.
学生“数学素养”指标的理论分析[J]
.数学教育学报,2015,24(1):13-20.
被引量：136
10
朱德江.
小学生数学素养的构成要素与培养策略[J]
.学科教育,2004(7):27-31.
被引量：33
引证文献
25
1
刘明芳,李闯.
浅谈如何提高初等教育专业学生本体性与实践性知识[J]
.成功,2013(11):122-122.
被引量：1
2
何小亚.
学生“数学素养”指标的理论分析[J]
.数学教育学报,2015,24(1):13-20.
被引量：136
3
胡典顺.
数学素养研究综述[J]
.课程．教材．教法,2010,30(12):50-54.
被引量：48
4
袁樱.
从本体性知识的视角谈小学教育专业师范生数学素养的培养[J]
.读与写（教育教学刊）,2011,8(7):54-55.
被引量：2
5
付林慧.
论以“生活”教学培养中学生数学素养[J]
.课程教育研究,2013(18):46-47.
6
黄鹏程.
浅谈如何提高中生的数学素养[J]
.语数外学习（高中版）（中）,2013(9):150-151.
7
任洪梅.
师范生数学素养培养的方法与途径[J]
.黑龙江科技信息,2013(33):99-99.
被引量：1
8
任季芳.
关注数学思想 培养数学素养——以低年级数学教学为例[J]
.名师在线,2019(1):72-73.
9
刘占文.
课堂上培养学生数学素养例谈[J]
.内蒙古教育（D）,2015,0(2):71-71.
10
杨青.
浅析注册入学背景下高等数学的教学尝试[J]
.江苏科技信息,2015,32(23):35-36.
被引量：1
二级引证文献
242
1
任千云.
让小学数学在信息技术教学中绽放光彩[J]
.数学大世界（下旬）,2021(3):39-39.
2
王倩.
基于数学核心素养探索数学故事写作的实践路径[J]
.课程教学研究,2021(3):39-43.
3
朱哲,陆吉健,田果萍.
南非“ACE:数学素养课程”教师培训计划及其启示[J]
.非洲研究,2019(2).
4
杨敏,朱海红,李连营,黄丽娜,翁敏.
“双万计划”背景下地图学课程建设与实践[J]
.测绘通报,2023(S02):121-124.
被引量：1
5
李连营,杨敏,许小兰.
地图投影课程虚拟仿真实验教学研究[J]
.测绘通报,2023(S02):91-94.
6
亢孟军,蔡忠亮,王明军.
面向对象GIS软件开发课程模式设计[J]
.测绘通报,2023(S02):64-68.
被引量：1
7
杜清运,任福,买庚辰,刘宿莽.
地理信息科学专业的国际化办学模式探索[J]
.测绘通报,2023(S02):1-4.
8
蔡碧琼.
浅谈高三数学精准滚动式复习法[J]
.高考,2020,0(12):21-21.
被引量：1
9
蒋建华.
数学英才教育的责任担当[J]
.数学通报,2011,50(3):19-26.
被引量：10
10
袁樱.
从本体性知识的视角谈小学教育专业师范生数学素养的培养[J]
.读与写（教育教学刊）,2011,8(7):54-55.
被引量：2
1
陈林.
语文教师适应新课改探微[J]
.新闻世界,2008(B02):134-134.
2
马玉春.
提高初中数学课堂教学有效性的思考[J]
.俪人（教师）,2014(16):95-95.
3
刘强.
初中政治教学课件探究[J]
.西部教育发展研究,2009,4(3):27-30.
4
陈香君.
提高小学数学课堂教学有效性的思考[J]
.学周刊（下旬）,2011(4):89-89.
被引量：1
5
段杰.
农村小学数学学困生的成因及转化策略[J]
.数学大世界（上旬）,2017,0(2):41-41.
被引量：3
6
谢懿,王玉红.
简略研究性学习[J]
.商情,2009(13):31-31.
7
贺美霞.
小学生解应用题的心理过程简析[J]
.考试（教研版）,2013(4):160-160.
8
王东勇.
信息化教学条件下教师角色转变的策略研究[J]
.西北医学教育,2007,15(6):1032-1034.
被引量：4
9
田宏碧,陈家麟.
对我国研究生性教育的认识及思考[J]
.现代教育科学（高教研究）,2002(5):67-68.
10
王革,祁珺.
对教师专业发展的探究[J]
.长春工业大学学报（高教研究版）,2014,35(2):66-67.
山东教育学院学报
2006年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
