摘要
民族地区英语教师的职业倦怠对学生和教师都造成很大的伤害。对民族地区英语教师职业倦怠进行成因分析研究并给予大力的关注和帮助,能够促进少数民族地区英语教育的发展,具有现实意义。
The job burnout of English teachers in minority area has done harm not only to the teachers but also to the students. Analyzing the causes of the teacher burnout and putting forward proper measures will help to promote the development of the English education in that area.
出处
《南京理工大学学报（社会科学版）》
2006年第3期56-59,共4页
Journal of Nanjing University of Science and Technology：Social Sciences
基金
2005年度海南省教育厅高校科研资助项目(项目批准号:Hj200581)
关键词
少数民族教育
教师职业倦怠
英语教学
ethnic minority education
teacher burnout
English teaching
