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“学科馆员”概念解析及其角色定位 被引量:11

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摘要 本文从联络馆员、学科参考馆员、学科专家馆员三个层面解析了学科馆员的概念内涵,并根据不同称谓的具体内涵,倡导因馆制宜,对学科馆员准确定位,开展名副其实的对口信息服务。
作者 谭浩娟
出处 《湖北教育学院学报》 2006年第6期134-134,F0003,共2页 Journal of Hubei Institute of Education
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