加强学生个性化培养提高学生实践创新能力被引量：22

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摘要多年来，北华大学始终坚持“以学生为本”的教育理念，先后3次修订本科专业人才培养方案，采取切实可行的措施，把“学生个性培养和提高学生实践创新能力”纳入人才培养全过程，贯穿于课内和课外各教育教学环节，取得了比较明显的成效，在社会上产生较大的反响。

作者高新田永清张志国

机构地区北华大学

出处《中国大学教学》 CSSCI 2006年第9期30-31,共2页 China University Teaching

关键词 “以学生为本” 实践创新能力个性化培养人才培养方案学生个性培养教育理念本科专业教学环节

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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