提高教师教学监控能力的研究与实践被引量：1

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摘要深入推进课程改革，全面实施素质教育是当前学校工作的主旋律。为了实现创办国际一流学校的办学目标，芳草地小学对教师的思想素质，业务素质、个人潜能等情况进行了综合分析，找出了优势与不足，进而将推进课程改革的着力点聚焦在教师教学监控能力上，对其进行了专题研究。这是因为，教师的课堂教学能力是教师素质的核心，而课堂教学监控能力是教师教学能为的集中体现，是教师执教的专业基本功。

作者苏国华

机构地区北京朝阳区芳草地小学

出处《中小学管理》北大核心 2006年第9期53-55,共3页

关键词教学监控能力教师素质课堂教学能力实践课程改革学校管理素质教育办学目标

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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中小学管理

2006年第9期

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