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谈激励理论在写作训练中的应用被引量：1

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摘要写作训练是写作课教学中的重点和难点。在写作训练中引入行为科学的激励理论，变“要我写”为“我要写”，是解决这一重点和难点的有效方法。本文结合笔者多年写作教学实践，从理论和实践两个方面对这一问题进行了阐述。

作者袁方

机构地区咸阳师范学院中文系

出处《教育与职业》北大核心 2006年第26期153-154,共2页 Education and Vocation

关键词激励理论行为科学写作训练应用

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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教育与职业

2006年第26期

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