临床护理教学中护生思维能力的培养探讨
被引量：2
Probe into training of thinking ability of nursing students in clinical nursing teaching
出处
《护理研究（下旬版）》
2006年第8期2249-2250,共2页
Chinese Nursing Researsh
二级参考文献4
-
1张媚.护理教师如何改革临床教学[J].护理杂志（台湾）,1994,41(2):32-37.
-
2陈淑英.护理教师在临床带教中的作用．中国和日本的比较[J].实用护理杂志,1990,6(3):48-48,47.
-
3朱莉莲.医学教育中的问题解决型学习[J].国外医学（医学教育分册）,1997,18(1):25-26. 被引量：52
-
4梁涛,李峥.论护理临床教学的几个重要环节[J].中华护理杂志,1999,34(3):167-169. 被引量：155
共引文献124
-
1张岚,何欣玲,郑佳,张佩.PBL教学结合“以器官系统为中心”的护理学专业生产实习课程模式的研究与实践[J].临床研究,2014,22(9):141-142.
-
2殷绍华,李英,林巧艳.护理教学查房的误区与改进措施[J].齐鲁护理杂志,2007,13(5):96-97.
-
3尹敏,王洪玲.临床护理路径在实习带教中的应用[J].中国实用医药,2007,2(32):158-159. 被引量：9
-
4周庆湘,赵丽萍.护理临床教学改革的设想[J].当代护士（上旬刊）,2002,9(9):9-11. 被引量：1
-
5李冬云,张革,常燕.个性化带教在临床护理带教中的应用[J].求医问药（下半月）,2013(5):336-336.
-
6刘莉,倪溯.浅谈门诊护理实习生带教工作中存在的问题及对策[J].求医问药（下半月）,2013(9):13-13. 被引量：2
-
7方玉婵,陈华丽.参与式教学法提高临床护生沟通能力的探讨[J].现代医院,2004,4(7):90-91. 被引量：8
-
8葛静玲,范玲.关于病例导入式—问题定向相结合护理教学方法的探讨[J].中国实用护理杂志（下旬版）,2004,20(7):74-74. 被引量：24
-
9黄海燕,王桂兰,刘义兰,阮满真.授课实习在临床护理教学中的应用[J].护理学杂志（综合版）,2004,19(15):44-45. 被引量：6
-
10刘红卫.护理临床教学现状与展望[J].护理研究,2004,18(10):1705-1706. 被引量：51
同被引文献28
-
1渠慎英.提高护理质量的几点做法[J].中国医药导报,2006,3(35). 被引量：4
-
2陈蓉.多媒体计算机技术在电化教育中的应用和发展[J].广西中医药大学学报,1998,13(2):7-9. 被引量：4
-
3李鸣.正确看待计算机多媒体在学校教育中的作用[J].中国电化教育,1997(12):17-20. 被引量：4
-
4丁建成,任柳青,赵爱琴,李健.利用晨会提问训练护生临床思维能力探讨[J].解放军护理杂志,2004,21(8):89-90. 被引量：21
-
5席淑华,王蓓,周立,钱小洁.模拟患者角色情景式教学查房的做法和体会[J].解放军护理杂志,2005,22(2):97-97. 被引量：10
-
6桑未心,林晓云.培养护生护理操作中的沟通技巧[J].中华护理杂志,2005,40(2):135-135. 被引量：70
-
7李志菊,于卫华.实习生对临床带教老师的教学评价[J].护理研究,2005,19(7):1208-1209. 被引量：34
-
8由天辉,吴彤.创造性思维在护生护理观察培训中的应用[J].现代临床护理,2005,4(4):61-62. 被引量：7
-
9李国芳.应用多媒体教学提高《外科护理学》的教学质量[J].中国科技信息,2006(01B):90-90. 被引量：4
-
10佘秋群,黄惠,胡先武.启发式教学在神经内科护理教学活动中的应用[J].现代护理,2006,12(10):976-977. 被引量：6
二级引证文献7
-
1张旋,姜小鹰,胡荣,肖惠敏,林婷,宋继红,庄嘉元.国家级护理学实验教学中心的建设与成效[J].中国护理管理,2014,14(4):343-346. 被引量：13
-
2刘敦,姜小鹰,宋继红.综合情境教学法及演示实验教学法在本科护理教学中的应用比较[J].中华护理教育,2014,11(11):827-830. 被引量：21
-
3刘敦,姜小鹰,宋继红.情境模拟教学在普外科护理综合实验中的应用与效果评价[J].中华护理教育,2015,12(1):34-37. 被引量：20
-
4刘敦,姜小鹰,宋继红.护理本科生实习前心理健康及社会支持对心理弹性的影响研究[J].中华护理教育,2015,12(10):749-752. 被引量：13
-
5要雪晴,师艳萍,陈春燕.护理综合实验中渗透职业核心能力培养的实证分析[J].护理研究（下旬版）,2017,31(6):2233-2235. 被引量：1
-
6周英华,张彩娟,管映君,薛惠,刘丹丹.多元化教学模式在护理综合实训课程教学中的应用[J].中华医学教育杂志,2017,37(5):700-703. 被引量：11
-
7滕长胜,张仲良.注重临床医学生素质的全面培养[J].临床和实验医学杂志,2003,2(3):188-189. 被引量：10
-
1赵秀森,宫恩秀.积极创办初中后五年制高职护理教育[J].卫生职业教育,2002,20(3):43-43. 被引量：7
-
2赵艳青,张桂珍.临床教学与思维能力的培养[J].解放军医学高等专科学校学报,1999,27(4):87-88.
-
3韦琴,陈务贤,喻淑香.在儿科实习中培养护理本科生的临床思维[J].医学文选,2004,23(6):791-792.
-
4孟然,张金慧,赵娜.护理人员应具备素质教育的构成与思考[J].哈尔滨医药,2013,33(4):331-332.
-
5楼东华.临床护理管理中分层次管理的价值探析[J].中国农村卫生,2016,8(04X):47-47.
-
6安苗玲.提高急诊病人护理质量的措施[J].大家健康（学术版）,2014(16):305-306.
-
7句金秀,闫金丽,张勃,董书兴,董胜男.急诊护理存在的问题及对策[J].医学美学美容（中旬刊）,2015,24(6):569-569.
-
8何欣.急诊护理存在的问题及对策[J].中外医疗,2013,32(17):147-148. 被引量：3
-
9殷自振,庞振国.实习生临床思维能力的培养[J].中国医学创新,2012,9(25):82-83. 被引量：10
-
10管艾华.护理压力的来源及分析[J].健康必读（下）,2011(8):318-318.
;
