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“非学校化”思想揭示的矛盾及启示 被引量:1

"Non-schoolization" Thought:Contradictions and Revelation
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摘要 “非学校化”思想虽然是直接针对美国教育而提出的,但它却在世界范围内掀起了一场教育冲击波。它所揭示的四对基本矛盾,在我们的中小学教育中也是存在的,有些还显得更为突出。针对我国教育现状,在把握这些矛盾的基础上对当今我国中小学教育改革进行反思,这是不无裨益的。 "Non-schoolization" thought has criticized the functions of school education in American education. It has caused a big shock to world education. The four basic pairs of contradictions revealed in American education also exist in primary and secondary education in China, and some are even more prominent. It will benefit us a lot to make some reflections on the education reforms by better understanding these contradictions.
作者 聂志成
出处 《株洲工学院学报》 2006年第5期140-142,共3页 Journal of Zhuzhou Institute of Technology
关键词 “非学校化” 中小学教育改革 启示 "non-schoolization" education reforms in primary and secondary education contradictions revelation
  • 相关文献

参考文献4

  • 1中小学生成特"困"人群[N].潇湘晨报,2004-11-12(19).
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  • 3欧阳哲生.胡适文集·第12卷[M].北京:中国工商联合出版社,1999:533.
  • 4周作宇.问题之源与方法之镜[M].北京:教育科学出版社,2000.214.

共引文献12

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献4

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