关注教师心理健康提高教育教学质量

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摘要现代社会的迅猛发展,教育体制的不断更新,使得教师的职业压力也在不断增大,心理健康水平令人担忧。

作者刘小英

机构地区太原市教育学院

出处《太原教育学院学报》 2006年第3期17-19,共3页 Journal of Taiyuan Institute of Education

关键词教师心理健康教育教学

参考文献2

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太原教育学院学报

2006年第3期

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