摘要
本文在对我国信息管理与信息系统专业的学科建设研究系统综述的基础上,对IS2002的研究背景、知识领域、课程体系等进行了介绍和评价,结合我国信息系统专业的教学实践,分析了CIS2005的内容,并与IS2005进行了系统的比较,提出了在教学过程中应注意的问题,提出了未来信息系统学科建设的研究内容。
Based on the literatures review in field of curriculum for information systems in China, the background, body of knowledge and representative course sequence of IS2002 were presented here, and CISC2005 was analyzed from the view of nature of IS diseiphne, the problems of the curriculums are identified with an eye toward conducting the issues of future research.
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2006年第5期11-16,共6页
Modern University Education
基金
国家自然科学基金(70571016)
上海市科技发展基金软科学研究博士生学位论文资助项目资助
