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师生角色互换在医学机能实验课教学中的运用与探讨
被引量：
18
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摘要
本文阐明了在医学机能学实验课中的角色互换的定义、具体作法、取得的效果,为推动机能学教学改革提供了一条可行的办法。
作者
杨拯
张晓
马松涛
谢佳
程丽
陈建敏
常丽青
机构地区
成都医学院实验技术教研室
出处
《四川生理科学杂志》
2006年第3期140-142,共3页
Sichuan Journal of Physiological Sciences
基金
成都医学院院长基金资助(05Z2005-009)
关键词
医学机能实验课
角色互换
教学改革
分类号
R-4 [医药卫生]
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四川生理科学杂志
2006年 第3期
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