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农村中小学现代远程教育工程中教学整合的研究
被引量:
9
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摘要
本文通过构建远程教育的教学模式,分析了远程教育中的交互现象;通过分析"农远工程"中特殊的学生群体,以及农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")实施取得的成果,提出了"农远工程"中存在的两类教学整合方案。
作者
李建珍
杨改学
机构地区
西北师范大学教育技术与传播学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第10期35-39,共5页
China Educational Technology
关键词
教学整合
学习资源
农村中小学
现代远程教育工程
教学模式
交互现象
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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