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地理学习方式的改变——探究式学习被引量：3

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摘要随着课程改革的全面推进,新课程也大力倡导在学科课程中,面向全体学生,开展多样化的探究式学习。本文就探究式学习,地理探究式学习的特点及地理探究式学习的适宜范围和局限性谈些自己的认识。

作者高明波

机构地区蚌埠市第十二中学

出处《安徽电子信息职业技术学院学报》 2006年第5期42-43,共2页 Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology

关键词探究式学习地理新课程改革

分类号 G633.56 [文化科学—教育学]

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安徽电子信息职业技术学院学报

2006年第5期

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