摘要
目的探讨自我管理教育对社区精神分裂症患者的康复作用。方法将100例经住院治疗痊愈出院的社区精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,研究组实施自我管理教育,对照组常规复查,并随访1年。结果研究组患者1年后BPRS、SDSS评分明显低于对照组(均P<0·01),ITAQ、STHMS总分及各子量表分均明显高于对照组(均P<0·01),服药依从性明显优于对照组(P<0·001),复发率明显低于对照组(P<0·05)。结论自我管理教育能明显改善精神分裂症患者的精神症状,对恢复自知力、改善服药依从性、减少复发、延缓社会功能衰退有重要作用,是提高患者整体健康水平的重要措施。
出处
《中国预防医学杂志》
CAS
2006年第5期454-456,共3页
Chinese Preventive Medicine
