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中小学课程改革中折射出的师资培训问题被引量：1

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摘要新课程标准颁布以来,教师们在教学的目的、目标、理念、内容、实施策略、实施手段和评价等方面都进行了重大的改革;但是有些教师仍感到在实施教学过程中有许多困惑,这里面有教师自身的原因,也有理论和实践不相符的因素。本文力求从师资培训的内容和模式这个角度来探讨如何更好地贯彻新的教学理念,使课程改革朝着既定目标继续发展。

作者杨进

机构地区江汉大学实验师范学院

出处《湖北教育学院学报》 2006年第9期123-125,共3页 Journal of Hubei Institute of Education

关键词师资培训课程改革基础教育

分类号 G72 [文化科学—成人教育学]

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湖北教育学院学报

2006年第9期

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