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中国留美学生英语应用能力调查与分析

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摘要对部分中国留美学生在真实语言环境下使用语言的实际能力进行了调查与分析,根据他们对大学英语教学的反馈情况,反思大学英语的教学成果及不足之处,以促进今后的教学改革。

作者杨炜兰凌

机构地区华南理工大学外国语学院

出处《华南理工大学学报（社会科学版）》 2006年第5期65-69,共5页 Journal of South China University of Technology(Social Science Edition)

关键词真实语言环境语言应用能力大学英语教学

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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华南理工大学学报（社会科学版）

2006年第5期

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