期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

我国研究生培养应遵循的质量管理原则被引量：1

原文传递

导出

摘要质量是研究生教育的生命,是研究生教育可持续发展的根本保证。将现代质量管理理念纳入我国研究生教育培养质量的管理过程是时代的必然要求。

作者王燕茹

机构地区兰州大学教育学院

出处《中国高教研究》北大核心 2006年第10期17-19,共3页 China Higher Education Research

关键词研究生培养遵循质量管理原则

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1王大中.关于在中国建设世界一流大学的若干问题[J].清华大学教育研究,2000,21(1):6-10. 被引量：59
2王亚杰,王沛民.研究生教育质量:分析框架及其微观层面的思考[J].高等教育研究,2004,25(2):56-61. 被引量：39
3宋敏.构建高等教育服务理念[J].江苏高教,2006(2):48-50. 被引量：5

二级参考文献5

1陆海.浅析新体制下高校与学生的法律关系[J].理论界,2004(4):113-114. 被引量：1
2肖敏.研究生教育的三维质量保证体系[J].学位与研究生教育,2003,6.
3谢维和．等．经济合作与发展组织[A]．第三级教育[C]．北京：高等教育出版社,2002．103．
4黄秋富.知识经济与高校素质教育——兼谈我院推进素质教育的有关举措与思路[J].湘潭师范学院学报（社会科学版）,2001,23(1):66-71. 被引量：9
5秦惠民.应尽快完善高校管理的法律秩序[J].中国高等教育,2001(13):21-23. 被引量：19

共引文献100

1李青,王鲜萍.提高研究生教育质量的实践探讨——基于研究生教育的创新[J].中国农业教育,2008,9(4):42-44. 被引量：2
2张景安.建好“五个世界一流” 推动国家创新体系建设[J].大连理工大学学报（社会科学版）,2004,25(2):21-25.
3何芸.中国古代人本主义思想对现代教育管理的启示[J].佳木斯教育学院学报,2012(2):13-13.
4吴剑平,李功强,张德.试论大学管理模式与世界一流大学建设[J].清华大学教育研究,2004,25(2):51-56. 被引量：21
5刘伯荣.试论高校扩招带来的影响及对策[J].山东省农业管理干部学院学报,2004,20(2):136-137. 被引量：5
6王亚杰,王沛民.研究生教育质量:宏观层面及其发展战略的思考[J].高等教育研究,2004,25(5):58-63. 被引量：15
7叶清如.经济与教育:12城市教育实力比较[J].中共宁波市委党校学报,2001,23(5):52-57.
8许克毅,赵军.科学发展观视野下的研究生教育发展理念与实践创新[J].中国高教研究,2004(10):36-40. 被引量：3
9高天云.高校人事制度改革方向探析[J].潍坊学院学报,2004,4(3):149-151.
10高淑怡.论以人为本的高等教育管理[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2004,6(6):84-86. 被引量：6

同被引文献7

1毛丹,沈文钦,武迪,刘雅欣.控制抑或支持:博士生学术指导模式及其影响因素分析[J].教育发展研究,2022,42(3):77-84. 被引量：4
2孟卫青.从政府主导到大学自律:我国研究生教育质量保障的制度转型[J].广州大学学报（社会科学版）,2010,9(7):55-59. 被引量：3
3王念祖,隋鑫.数字出版盈利模式误区研究——基于CSSCI高被引论文的分析[J].出版科学,2014,22(5):82-86. 被引量：7
4黄攸立,檀成华.学习目标导向对研究生创造力的影响机制研究[J].研究生教育研究,2016(2):36-42. 被引量：20
5王美青,朱原,王家平,马利民.构建博士生生源质量保障机制的实践与研究——以浙江大学为例[J].研究生教育研究,2016(5):28-32. 被引量：17
6王念祖.扎根理论三阶段编码对主题词提取的应用研究[J].图书馆杂志,2018,37(5):74-81. 被引量：52
7高耀,沈文钦,陈洪捷,刘瑞明.贯通式培养博士生的学位论文质量更高吗——基于2015、2016年全国抽检数据的分析[J].高等教育研究,2019,0(7):62-74. 被引量：19

引证文献1

1赵世奎,孙莉,李艳.优秀博士生培养何以可能--基于百位优秀博士学位论文指导教师的文本分析[J].学位与研究生教育,2023(1):32-38. 被引量：2

二级引证文献2

1吴秋晨,白滨.职业生涯发展视角下社科类博士科研困境成因研究[J].中国高教研究,2023(7):61-68.
2高向玲,任晓丹,张伟平,阮欣,武贵.土木工程学科博士研究生培养质量提升的体系构建研究[J].高教学刊,2024,10(29):1-6.

1张静,郑治祥.质量管理原则在高校中的运用[J].合肥工业大学学报（社会科学版）,2003,17(1):14-17. 被引量：4
2邱建国,张君,杨默函.论质量管理原则在高校管理体制中的推广[J].科学与管理,2010,30(4X):5-7. 被引量：6
3孙萍茹,高淑贞,杨红霞.建立教学质量监控体系加强教学质量全面管理[J].中国电力教育,2002(1):72-76. 被引量：6
4李霞,董颖,白亚兰.基于质量管理原则的高校教学质量评价体系建设[J].中国科教创新导刊,2013(35):215-216. 被引量：1
5吴高安,夏先平,欧阳琼.“1+3”模式教学质量监控体系的研究和实践[J].化工高等教育,2005,22(4):76-79. 被引量：3
6李秋波.剑桥大学教学质量保障体系及其对我国高等教育的启示[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2004,33(5):124-126. 被引量：11
7黄薇薇.音乐院系教学质量管理引入ISO9000标准的探讨[J].福建教育学院学报,2006,7(4):96-98. 被引量：1
8刘铁雷,宋吉鑫.质量管理原则视域下的现代大学内部制度建设[J].经济师,2016(6):177-178. 被引量：1
9田飒.试论质量管理原则在高校后勤服务工作中的运用[J].生产力研究,2009(19):79-80.
10简世德,邹树梁.ISO质量管理原则在高校教育质量管理中的应用[J].理工高教研究,2005,24(6):73-75. 被引量：11

中国高教研究

2006年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部