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“合作时机”的合理选择被引量：1

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摘要合作学习有利于提高学生的学习动力和学习能力,但教师必须根据学习内容和学生的需要,选择合作时机,这样才能真正发挥合作学习的效益。

作者滕瑛

机构地区浙江绍兴县柯桥小学教育集团

出处《小学教学研究》北大核心 2006年第11期22-23,共2页

关键词作时合作学习学习能力学习动力学习内容学生教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2006年第11期

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