期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

从伽达默尔文本观视角解读教学中的师生关系 被引量：4

下载PDF
导出
摘要 现代哲学研究聚焦于人类主体自身的探索上,对人性及人类本真内涵进行重新审视和理解。本文以伽达默尔文本观为理解视域,从教育哲学的深层视点解读师生关系的内涵。师生关系是一种共享共悟的“人—人”关系而非相峙的“人—物”关系;师生关系是互动互融的对话关系而非教与学隔裂的独立关系;师生关系是平等开放的理解关系而非封闭的主从灌输关系;师生关系是共生共长的视界融合关系而非教化的训导关系。
作者 程玮
机构地区 广东培正学院
出处 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2006年第6期74-78,共5页 Higher Education Exploration
关键词 伽达默尔文本观 教学 师生关系
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G456 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献22

  • 1德里达(JacquesDerrida).一种疯狂守护着思想[M].上海：上海人民出版社,1997.40.
  • 2哈贝马斯(Habermas).交往行动理论·第一卷——行动的合理性和社会合理化[M].重庆：重庆出版社,1994.499.
  • 3大卫·杰弗里·史密斯(DavidGeoffreySmith).全球化与后现代教育学[M].北京：教育科学出版社,2000.204,151.
  • 4小威廉姆E·多尔(Do11 W.E.Jr.).后现代课程观[M].北京:教育科学出版,2000.188.424.
  • 5一篇作文三次改判成佳作[J].报刊文摘,2002,(7):28-30.
  • 6多尔著 王红宇译.《后现代课程观》[M].教育科学出版社,2000年版.第3页,第77-78页.
  • 7阿佩尔 孙周兴 等.哲学的改造[M].上海:上海译文出版社,1997..
  • 8克林伯格.《社会主义学校(学派)的教学指导性与主动性》[M].德国科学出版社,1962年版.第86页.
  • 9玻恩.我这一代的物理学[M].北京:商务印书馆,1964.183.
  • 10保罗·利科.解释学与人文科学[M].石家庄:河北人民出版社,1987.

共引文献1007

同被引文献43

引证文献4

二级引证文献8

高教探索
2006年 第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部