摘要
研究型学习与研究型教学，是新世纪教育发展的必然趋势和要求，是创建研究型大学的重要组成部分。根据研究型大学的要求，以及基础力学课程的特点，我们认为在基础力学课程教学中开展研究型教学，需要坚持下列教学理念：第一是坚持“素质教育、工程教育、创新教育”紧密结合，加强基础，强化工程概念，激发创新精神；第二是坚持“理论教学、实验教学、计算机分析”相结合，提高学生分析和解决问题的综合能力；第三是坚持相关课程的整合，形成系列化的完整教学体系，提高课程的教学效率；第四是坚持“课内课外”结合，课内教学启发、引导，课外学习提倡研究，为优秀学生尽早进入科研课题创造良好的条件和环境。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2006年第21期38-40,共3页
China Higher Education
基金
教育部"高等学校教学质量与教学改革工程"项目阶段性成果
