留美生与民国时期的历史教学——以20世纪二三十年代为例

Returned Students from America and Historiography Teaching in Min -guo Period

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摘要留美生与民国史学的发展无疑是一个学术体系的转化过程,而他们对历史教学的参与又是这一脉络中不可缺少的一环.一般而言,历史教学的提升体现在课程建设、教材编订以及具体教学实践等方面,由于留美生的加入,民国时期的历史教学在上述各方面都有了不同程度的改进.除背景的介绍外,笔者以20世纪二三十年代为断限,对留美生与这一时期的史学教学作一探讨,以求教于方家.

作者李春雷

机构地区天津工业大学人文与法学院

出处《历史教学》 CSSCI 北大核心 2006年第11期39-43,共5页 History Teaching

关键词留美生历史教学民国时期

分类号 K262 [历史地理—中国史] K263 [历史地理—中国史]

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