我校2001级流行病学考试成绩与试题分析被引量：3

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摘要使用学生成绩分布的正态性、信度、效度以及试题的覆盖度、难度、区分度六个指标，对山西医科大学流行病学考试成绩与试题进行认真分析，为进一步提高流行病学试题质量和教学质量提供有益参考。

作者刘继斌

机构地区山西医科大学教务处

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2006年第6期604-606,共3页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词流行病学试题质量分析

分类号 R18 [医药卫生—流行病学] G642.4 [文化科学—高等教育学]

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山西医科大学学报（基础医学教育版）

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