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新药评价课程双语教学初探
被引量:
2
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摘要
针对生物技术专业特点,在新药评价课程的部分章节实施了双语教学,并进行了初步探索。从确定教学目标、选用合适教材、教员备课、严密课堂组织及布置课后作业等方面阐述了新药评价双语教学的实施方法,并指出双语教学应循序渐进,只有提高师资力量和学员的接受能力,才能做到教学相长。
作者
陆国才
袁伯俊
佘佳红
姜华
机构地区
第二军医大学基础部新药评价中心
出处
《西北医学教育》
2006年第6期691-692,共2页
Northwest Medical Education
关键词
双语教学
教学模式
新药评价
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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西北医学教育
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