文化反哺视角下教师权威的解构与重构被引量：11

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摘要 “文化反哺”使教师权威受到冲击,主要表现在心理权威的弱化、知识权威的削弱、制度权威的退化和角色权威的转变。教育和教学都需要教师权威的外在维持,要重构教师权威,就必须从以下几点努力:一是正视“文化反哺”,保持开放心态。二是作好角色转换。三是向学生学习。四是塑造人格权威。

作者张臣王健

机构地区吉林师范大学

出处《广西教育学院学报》 2006年第5期9-11,共3页 Journal of Guangxi College of Education

关键词文化反哺教师权威解构重构知识权威心理权威制度权威角色权威

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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