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医科高职院校质量管理系统

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摘要 从高职院校质量保证系统、教材建设和课程设置、技术技能要求、教育教学管理四个方面论述高职院校质量管理系统,对类似的高职院校今后教学质量的提高和教学改革具有现实的指导意义。
出处 《数理医药学杂志》 2006年第6期671-672,共2页 Journal of Mathematical Medicine
基金 广西教育科学"十五"规划课题
  • 相关文献

参考文献2

  • 1高等教育发展的生命线.质量.第3版.中国教育报,2004,4:1.
  • 2上海大学校长论坛.北京晨报,2006,7:18.

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