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论体育课堂教学心理卫生
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摘要
体育课堂教学心理卫生，是维护和增进学生身心健康、促进学生个性和谐发展、自觉防止与消除妨碍学生成长的消极因素、形成有利于学生身心发展的体育学习环境的重要保证。加强体育课堂教学心理卫生研究，对提高体育教学效率具有十分重要的意义。
作者
蒋东升
机构地区
黄淮学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第32期98-99,共2页
Education and Vocation
关键词
体育
课堂教学
心理卫生
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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