护理大专班文理科学生学习差异性分析被引量：4

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摘要通过对我院历年来护理大专生进行调查及统计分析，发现文科生与理科生相比，学习态度、学习兴趣及总体学习成绩均无显著性差异，但文科生学习某些医学基础课的能力明显比理科生差。

作者饶泽昌廖海荣林少龙张云秋

机构地区南昌大学抚州医学分院

出处《卫生职业教育》 2006年第23期17-18,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金 2004年江西省教育厅资助课题(2004005) 江西医学院(现南昌大学医学院)重点资助课题(2004005)

关键词护理大专班文科生理科生学习差异

分类号 G449 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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