摘要
在德国，注重“关键能力”的培养，这种“关键能力教育”类似于我国的“素质教育”。所谓“关键能力”是指在现代社会中，对于每个人的个人发展和社会发展都至关重要的能力。为了便于实施和评估。德国教育界将“关键能力”划分为四个方面，即自我或个人能力、社会能力、方法能力以及专业能力。自我能力是指自我认识与发展的能力，具有较成熟的人生观、价值观以及制定个人发展计划并付诸实施的能力。具体而言，自我能力包括独立性、批判性、专注性、自信、可信赖性、责任感和业绩创造等能力的培养。社会能力是指建立、发展社会关系的能力。合理、负责地对待他人并理解他人的能力。
