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树立“三大”教育理念改善应用型工科人才培养被引量：30

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摘要教学应用型工科本科院校以自身类型定位于教学主导型，人才培养规格为应用型，服务面向工程实际，人才培养目标定位于培养面向经济社会建设、生产、管理、服务第一线的思想道德素质高，基础理论扎实，知识面宽，工程实践能力和创新能力强的高级工程应用型本科人才。

作者赵国刚

机构地区黑龙江科技学院

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2006年第23期29-30,共2页 China Higher Education

关键词应用型本科人才人才培养规格教育理念工科工程实践能力培养目标定位思想道德素质类型定位

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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2006年第23期

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