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帮助儿童克服母语负迁移的教学策略

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摘要本文通过介绍中介语理论以及英语习得过程中的负迁移影响,对儿童在学习英语过程中受到母语的负迁移影响进行了研究。针对儿童的学习特点,提出了一些教学策略。

作者李正栓刘晓华

机构地区河北师范大学外国语学院

出处《社会科学论坛（学术研究卷）》 2006年第12期148-151,共4页

基金 2004~2005年度全国基础教育外语教学研究资助项目<母语在外语教学中的作用研究>的成果之一项目号JJWYZX2004023

关键词中介语儿童母语负迁移策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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社会科学论坛（学术研究卷）

2006年第12期

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