关于高职教材建设的思考被引量：13

下载PDF

导出

摘要教材是教学的基础资源，是规定教学内容、设计教学方法、展开教学模式的主要依据。文章在分析高职教材存在的问题的基础上，从职业教育实践性、职业性和面向就业的特点出发，提出了高职教材建设的思路，对职业院校开展教材建设具有参考意义。

作者沈海娟申毅孙霖宣乐飞

机构地区杭州职业技术学院信息电子系主任杭州职业技术学院信息电子系计算机通信教研室主任杭州职业技术学院信息电子系杭州职业技术学院信息电子系

出处《教育与职业》北大核心 2006年第36期117-118,共2页 Education and Vocation

基金杭州职业技术学院重点课程建设项目《计算机网络技术》的部分成果

关键词高职教材建设

分类号 G714 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李波.从一本国外职教教材得到的启示[J].中国职业技术教育,2004,20(15):37-37. 被引量：2
2姜大源.教育层次提升与教育内容扩展——从德国IT领域继续教育方案看我国高职定位[J].北京联合大学学报,2004,18(1):9-15. 被引量：21

二级参考文献2

1Jenewein K,Luebenn B.Berufsbildung zwischen wissen,erfahrung und innovation in den elektro-,IT-und medienberufen[M].Berlin:W Bertelsmann Verlag,2002.
2姜大源.论行动体系及其特征——关于职业教育课程体系的思考[J].教育发展研究,2002,22(12):70-75. 被引量：297

共引文献21

1王美琴.“做中学”教育理论在高职教材建设中的渗透[J].文教资料,2008(6):163-164. 被引量：1
2黄克孝.德国高等专科学校办学特色与发展趋势的启示——我国新建本科高校发展的比较研究[J].上海电机学院学报,2005,8(4):4-8. 被引量：13
3陈志贵.基于情境教学模式的数字电子技术课程设计[J].当代职业教育,2010(8):32-34.
4吴全全.普职沟通的理论思考[J].职教论坛,2005(08S):55-56. 被引量：1
5吴全全.终身教育导向的德国“双证”一体化模式分析[J].中国职业技术教育,2005,21(17):56-58. 被引量：10
6廖昌荫.人力资源视野中的高职教育目标和对象[J].中国职业技术教育,2006,22(36):13-15. 被引量：17
7梁志,赵祥刚.高等职业教育的概念解析及其内涵的厘定[J].山东师范大学学报（人文社会科学版）,2008(1):88-91. 被引量：16
8廖昌荫,严红梅.产学研合作培养人力资源管理研究生的初步探索[J].企业科技与发展（下半月）,2009(1):17-19. 被引量：2
9胡邦曜.促进我国实现工业化快速发展的高等职业教育[J].教育与职业,2009(17):11-12.
10杨建平.基于学生能力培养的证券投资学实践教学模式探讨[J].中国管理信息化,2009,12(14):120-121. 被引量：8

同被引文献89

1王超,肖国玉.关于高职高专教材建设的思考与实践[J].职业技术教育,2006,27(29):96-97. 被引量：3
2高文.建构主义学习的特征[J].全球教育展望,1999,29(1):35-39. 被引量：356
3唐斌.国外高等职业教育发展的历史经验及启示[J].苏州大学学报（哲学社会科学版）,1999,15(2):123-127. 被引量：24
4马庆发.德国高等职业教育面面观[J].全球教育展望,1998,28(3):13-18. 被引量：23
5史仁华,吴素芹,陈莉军,侯鲲.略论立体化教材建设[J].中国中医药现代远程教育,2004,2(7):36-38. 被引量：10
6俞美华,傅炜昶.浅析职业教育教材质量评价体系[J].中国职业技术教育,2004,20(28):55-56. 被引量：9
7隋学圃,颜玉凤.关于高职教材改革与建设的思考[J].中国职业技术教育,2004,20(34):50-51. 被引量：3
8解京选.加强高职教材建设提高高职教学质量[J].教育与职业,2004(31):41-41. 被引量：11
9周琦,肖瑛.高校教材建设的目标与原则[J].中国大学教学,2004(12):50-52. 被引量：35
10刘继和.“教材”概念的解析及其重建[J].全球教育展望,2005,34(2):47-50. 被引量：55

引证文献13

1李彬,高荣发,李英,王怡.新建本科院校立体化教材建设探析[J].教育与职业,2007(33):34-36. 被引量：18
2马薇.高职计算机应用技术专业教材建设的探讨[J].中国成人教育,2008(13):143-144. 被引量：3
3郭文睿,李榆梅.紧抓高职教学质量创建高职特色教材[J].山西财政税务专科学校学报,2008,10(4):77-80. 被引量：1
4王翠敏,刘美荣,张建生.高职教材建设研究综述[J].湖南科技学院学报,2008,29(11):200-203. 被引量：7
5尹宪明,刘华,邓婕,王达鹏,李小萍.高职康复治疗技术专业《运动学》的课程建设[J].中国康复医学杂志,2009,24(3):265-266. 被引量：9
6刘康声,戚文革.高职教材建设思路及创新[J].职业技术教育,2009(23):52-54. 被引量：25
7黄德春,史益强,王志祥.高职化工原理教材建设刍议[J].化工高等教育,2011,28(1):29-30. 被引量：2
8王晓伟.从一名教务工作者的角度探析高职高专教材建设[J].中国西部科技,2011,10(8):83-84. 被引量：6
9毛时亮.基于工学一体化的高职学材建设研究[J].职业教育研究,2011(4):20-21. 被引量：6
10于润伟.高职电气类教材建设现状调查与分析[J].职业教育研究,2011(6):33-34. 被引量：1

二级引证文献105

1马娟,丁立,陈优生.基于能力本位的高职《药物分离与纯化技术》课程活页式教材开发研究[J].广东化工,2021,48(2):216-217. 被引量：9
2景慎艳.网络化立体课程建设研究与实践[J].现代计算机,2008,14(5):69-71. 被引量：4
3王斌,李智玲,罗小兵,王长生.《体育心理学》教材的立体化设计与建设[J].湖北体育科技,2008,27(6):621-623. 被引量：3
4张明金.对高等职业教育教材改革的探讨[J].科技信息,2009(14):162-162. 被引量：1
5吴建华,常绿.汽车服务工程专业主流教材建设思考与实践研究[J].装备制造技术,2009(7):112-114. 被引量：7
6陈轶,王晓臣,张慧,马雪真.浅谈高等职业教育康复治疗技术专业运动疗法学的课程建设[J].中国康复理论与实践,2009,15(11):1098-1099. 被引量：5
7贾柯其.高职“常见疾病的临床康复”一体化课程的探索[J].中国康复医学杂志,2010,25(3):261-262. 被引量：4
8肖建湘.构建“问题中心”特色任职教育教材体系[J].西安政治学院学报,2010,23(3):111-112. 被引量：2
9孙桂芳.浅议高职课程体系改革与教材建设优化[J].职教论坛,2010,26(20):49-50. 被引量：6
10黄澎.运动学课程目标与教学重点探讨[J].中国康复医学杂志,2010,25(8):785-787. 被引量：7

1杜强,王建军.任务驱动法在高职教材编写中的运用[J].职业,2007(17):84-85. 被引量：8
2李文红.浅谈高职教育的课堂教学[J].时代教育,2008(7):68-68.
3张海玉.C语言程序设计教学方法探析[J].山西财政税务专科学校学报,2006,8(1):72-74. 被引量：18
4霍绍先,郭靖.从科学发展观看职业学校可持续发展的资源平台[J].职业教育研究,2007(9):53-54.
5苗勇,郑月圆.高职院校学生党员项目化培养的必要性及其运行机制[J].无锡职业技术学院学报,2015,14(6):91-93. 被引量：1
6陆海云.设计的新变[J].中国远程教育,2006(04S):31-32.
7何芳原,王晨.VB程序设计教学改革与创新[J].科教导刊（电子版）,2014,0(13):66-66.
8薛艳,李媛.谈微课案例教学在高职金融学中的应用[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2015(6):53-54. 被引量：5
9李萍,卢桂芬.高职教材编写的“三融合”原则[J].北京教育（普教版）,2015(1).
10贾茜,汪木兰,刘树青.机电一体化系统设计教学方法的改革与实践[J].中国现代教育装备,2013(21):61-62. 被引量：2

教育与职业

2006年第36期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关于高职教材建设的思考被引量：13

参考文献2

二级参考文献2

共引文献21

同被引文献89

引证文献13

二级引证文献105

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关于高职教材建设的思考 被引量：13

参考文献2

二级参考文献2

共引文献21

同被引文献89

引证文献13

二级引证文献105

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关于高职教材建设的思考被引量：13