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启发式教学在机械类专业课教学中的运用被引量：1

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摘要机械类专业课是多数工科学生认为较枯燥的课程,本文从教学实际出发,阐述了启发式教学的两个基本特征及启发式教学在专业授课中的应用与作用。

作者岳桂杰

机构地区兰州城市学院工学系

出处《职业技术》 2006年第24期131-131,共1页 Vocational Technology

关键词启发式教学特征应用作用

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业技术

2006年第24期

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