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创造性教学应激发学生的求异思维

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摘要在新一轮课程改革后,教学发生了明显的变化,倡导求异创新。作者就政治课教学中教师应如何激发学生的求异思维谈了几点看法。

作者陈火荣

机构地区福建省南平市武夷旅游商贸学校

出处《内江科技》 2007年第1期125-125,132,共2页

关键词政治课教学创造性教学求异思维

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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