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基于认知弹性理论的网络课程中高级知识学习的设计 被引量:11

A CFT-based Design of Advanced Knowledge Acquisition in Online Courses
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摘要 本文论述了认知弹性理论的主要观点,阐述了认知弹性理论与网络特点的相似性,从教学设计、资源设计和环境设计等三个方面具体探讨了基于认知弹性理论的网络课程中高级知识学习的设计。 The article introduces the main concepts of Cognitive Flexibility Theory(CFT),explains the similarity between CFT and computer network,and probes into the CFT-based Design of advanced knowledge acquisition in online courses from the following three perspectives:teaching design,resource design and environment design.
作者 张莹 李玉斌
机构地区 辽宁师范大学
出处 《现代远程教育研究》 2006年第6期45-47,共3页 Modern Distance Education Research
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献21

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共引文献399

同被引文献44

引证文献11

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