掌握沟通的钥匙

下载PDF

导出

摘要中小学阶段是学生身体、智力和心理发展的重要阶段，也是人生旅途的“多事之秋”。在日常学习、生活中每天都不可避免地要与他人交往，包括父母、老师和同学。交往过程中，难免会产生一些误会甚至隔膜。如果不恰当不及时消除，势必会影响个人情绪，最终波及到自己的学习和心理。而解决这些问题的关键在于双方的沟通。良好的沟通技巧和方式是消除与他人之间矛盾的最好途径。

作者李志军

机构地区山东省博兴县胜利第

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2007年第1期60-61,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词钥匙心理发展日常学习交往过程小学阶段人生旅途个人情绪他人

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1陈琳.师生沟通散记[J].素质教育大参考,2005(1):56-56.
2赵惠民.高校贫困生心理症状分析及对策[J].中国高教论丛,2001,22(1):1-3.
3陈晓宁.多元激发,让学生体味学习的乐趣[J].江苏教育,2006(04B):13-13.
4韦明.体验性学习中的情境创设[J].上海教育,2008(3):85-85.
5肖静.调整教师情绪打造有效课堂[J].当代青年（下半月）,2015,0(9):182-183.
6初夏.测测你的情绪是否稳定[J].发明与创新（学生版）,2004(7):19-20.
7曾智峰.情感教育在初中语文教学中的应用[J].散文百家（下旬刊）,2016,0(8):82-82.
8姜登荣.幸福在哪里——教海拾贝[J].考试周刊,2013(8):175-176.
9王丽篇.避免破坏性批评在小学体育教学中的负面影响[J].启迪与智慧（中）,2013(7):57-57.
10许海迪.从排便训练中关注幼儿身心成长[J].新课程（教研版）,2013(6):81-81.

当代教育论坛（学科教育研究）

2007年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

掌握沟通的钥匙

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史