摘要
家庭是孩子成长的第一起跑线，父母是孩子的“第一任老师“，家庭教育给孩子身心成长产生直接的作用和深刻的影响。然而令人遗憾的是，目前家庭里的“教师”大多未受过教育专业训练，又无教育的自觉意识。因而家庭教育更多的是感性上的沿袭，而无理性上的建构；更多的是随心所欲，而无章法可循。尤其是在市场经济浪潮的冲击下，部分家长在“金钱效应”驱动下，“一手硬，一手软”，忽视了对子女应有的家庭教育，弱化了自己作为教育者的“角色”意识。
出处
《中小学校长》
2006年第12期27-28,共2页
Primary and Secondary School Principals
