摘要
目的探讨基于网络环境下《预防医学》自主协作学习的行动研究的设计实施过程及其教学效果。方法在临床医学专业本科三年级学生中开展基于网络环境下的《预防医学》自主协作学习教学模式改革。结果通过三轮网络教学行动研究,初步探讨和构建了基于网络环境下《预防医学》自主协作学习模式,并取得了良好的教学效果,学生对教学模式普遍欢迎。结论基于网络环境下《预防医学》自主协作学习的教学模式对当前课程教学改革有很好的参考作用,值得推广。
出处
《中国热带医学》
CAS
2007年第2期314-315,共2页
China Tropical Medicine
基金
全国高等学校教学研究会和全国高等学校教学研究中心"21世纪初中国高等教育人才培养体系研究计划"项目
广东省"151"工程教学项目
广州市高等学校教育教学改革立项项目
