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提高《营养与食品卫生学》课程教学质量的探索被引量：20

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摘要《营养与食品卫生学》是从预防医学角度研究营养和食物（饮食）与人类健康关系的科学，是预防医学的一个组成部分。为了提高该学科课堂教学质量，充分发挥学生的主观能动性并提高学生的各种能力，我们认真研究、积极探索。现在就几年来在教学过程中的体会报道如下。

作者周永韦娜

机构地区第三军医大学军事预防医学院营养与食品卫生学教研室

出处《现代医药卫生》 2007年第5期778-779,共2页 Journal of Modern Medicine & Health

关键词营养与食品卫生学课堂教学质量课程预防医学主观能动性健康关系医学角度教学过程

分类号 R151 [医药卫生—营养与食品卫生学]

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现代医药卫生

2007年第5期

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