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试析教学过程理论的发展被引量：1

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摘要古今中外教育家对于教学过程理论的探讨由来已久,本文择要论述并简析了其中主要的理论发展。

作者高峡刘艳军

出处《冀东学刊》 1996年第2期32-34,共3页

关键词教学过程认识过程感性理性主导主体

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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冀东学刊

1996年第2期

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