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论学习力
被引量：
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摘要
学习应该有力．学习力是组织和个体掌握知识、创造知识、传承文化的基础．重视学习力培养是社会发展的必然要求．本文从学习力的内涵出发,论述了提高组织和个体学习力需要坚持的实践性、主体性、理论指导和层次性原则,并探讨了提高学习力的方法．
作者
彭希林
周军铁
李苗
机构地区
湖南农业大学
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2007年第1期97-99,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
学习力
培养
原则
方法
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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