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捕捉心灵的顿悟

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摘要当今的学生。过着学校家庭两点一线式的生活。他们很难获得对社会对生活的新鲜感受。“小皇帝”般在亲人们呵护下的成长经历，更是难有对生命的珍视与体验。因此需要创设情境，让学生体验生活，珍视生命．让学生真切地感受到那源于对生命珍视的真情，从而获得心灵的顿悟。

作者陈涛

机构地区湖北荆州市江陵县实验中学

出处《中学语文教学》 2007年第3期35-38,共4页 Language Teaching in Middle school

关键词顿悟心灵体验生活成长经历创设情境学生生命感受

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

2007年第3期

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