期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论马克思的人性异化观——兼论马克思的人本主义被引量：1

下载PDF

导出

摘要马克思的人性异化理论是马克思理论中的一个重要思想,它与马克思主义的人本主义思想是相互贯通的,我们不仅要把异化作为的马克思主要哲学的一个重要范畴,还应该注意到该理论对后来西方马克思主义产生了重要的影响。

作者吴胜锋

机构地区洛阳师范学院管理科学系

出处《内蒙古电大学刊》 2007年第4期2-3,共2页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

关键词马克思异化人本主义

分类号 B0-01 [哲学宗教—马克思主义哲学]

引文网络
相关文献

同被引文献9

1聂影.论大学生考试作弊与诚信道德教育[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2006(6):40-42. 被引量：6
2张璐.弗洛姆的人性异化理论与人的全面发展[J].国外理论动态,2009(8):105-108. 被引量：11
3吴宁,冯旺舟,燕军.教育与劳动分工——高兹的教育公平理论及其启示[J].常熟理工学院学报,2009,23(7):16-21. 被引量：2
4陈联.走向人性化:成人教育的理念[J].大学教育科学,2011(4):24-28. 被引量：3
5廖凤林,蒲小波.大学生作弊：是道德自我欺骗吗？[J].心理科学,2011,34(6):1448-1452. 被引量：7
6李红珍.人性的异化与回归:弗洛姆人性异化论新探[J].东南学术,2013(3):131-136. 被引量：13
7王巧云.由作弊行为引发的关于“道德人性”的思考[J].科技信息,2013(11):281-281. 被引量：1
8曹文宏.劳动异化论与人性异化论——马克思与弗洛姆异化理论之比较[J].江苏行政学院学报,2014(2):24-28. 被引量：9
9祝爱武.终身教育视野下成人教育的人性化走向[J].成人教育,2003,23(6):9-11. 被引量：7

引证文献1

1赖显明.高等学历继续教育学生学风问题的人性追寻与回归[J].中国成人教育,2020(15):67-70. 被引量：2

二级引证文献2

1戴仁卿.夹缝生存的学历继续教育:缘何存在与如何可为?[J].当代继续教育,2021,39(4):12-18.
2唐旭,张钰溪,黄越岭.我国高等学历继续教育发展的脉络与研究综述[J].重庆开放大学学报,2023,35(1):23-30. 被引量：4

1邓晓芒.马克思人本主义的生态主义探源[J].马克思主义与现实,2009,61(1):69-75. 被引量：27
2李红波.马克思人本主义思想研究的两个问题概述[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2008,30(1):48-51.
3陈一壮,谢新.论马克思的人本主义和唯物史观的关系[J].湖南社会科学,2012(3):1-6. 被引量：3
4白列湖,杨晓锋.马克思的人本主义思想对我国城市社区建设的启示[J].南方论刊,2012(9):45-47. 被引量：1
5张腾文.马尔库塞视域下的《1844年经济学哲学手稿》[J].商,2015,0(28):122-124.
6陈茉.马克思的人本主义思想探析[J].青年与社会,2014,0(9):360-361.
7陈红桂.两种异质的批判逻辑:马克思文化批判思想的演进[J].井冈山大学学报（社会科学版）,2010,31(2):49-54. 被引量：1
8吴宁,蔡曙光.列斐伏尔的异化理论及其渊源[J].重庆社会科学,2007(11):22-27. 被引量：3
9赵敦华.西方人本主义的传统与马克思的“以人为本”思想[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2004,41(6):28-32. 被引量：58
10王芳,王曼.一种人本主义的马克思主义诠释——马尔库塞《论历史唯物主义基础》解读[J].长春市委党校学报,2006(3):12-14. 被引量：2

内蒙古电大学刊

2007年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部