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现代教师发展基本内涵探究
被引量：
8
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摘要
谈起教师发展，话题往往局限于知识与能力的范畴，这是不完整、不深刻的。现代社会特征和现代教育精神要求教师不仅是知识的追求者、能力的建设者，而且还应是思想的探索者、情意的守望者和智慧的创造者。
作者
裴跃进
机构地区
重庆文理学院教育科学系
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2007年第2期8-11,共4页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
现代教师
内涵发展
探究
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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中小学教师培训
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