期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

选修:世界文化遗产荟萃秦始皇陵兵马俑教学设计(简录) 被引量：3

下载PDF

导出

摘要说明：本文为2006年12月27日“广东高中历史新课程教学观摩与研讨会”的公开课，应本刊之约。补充了部分课堂实录。

作者唐云波

机构地区深圳宝安中学

出处《历史教学》 CSSCI 北大核心 2007年第03S期31-34,共4页 History Teaching

关键词秦始皇陵兵马俑世界文化遗产教学设计高中历史新课程选修教学观摩课堂实录公开课

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献55

1陈漪明.《秦统一六国》教案[J].历史教学（下半月）,1992(9):45-48. 被引量：2
2魏然,冯维.美国人怎么上历史课——美国历史课程教学述评[J].历史教学,2004,0(11):48-50. 被引量：6
3张洪煜 ,魏恤民 ,钟文平 .《欧洲的启蒙运动》教学设计及反思[J].历史教学,2005(3):58-61. 被引量：3
4陈方南.“郑和下西洋”的教学设计[J].历史教学,2005(9):51-53. 被引量：1
5陈伟国.高中历史新课程的教学设计策略[J].历史教学,2005(11):49-53. 被引量：6
6解爱群.“文艺复兴”教学设计[J].历史教学,2007(2):37-40. 被引量：1
7解爱群.“文艺复兴”教学设计过程和课后的反思[J].历史教学,2007(2):43-44. 被引量：1
8聂幼犁.从“秦始皇陵兵马俑”一课,看如何走进“世界文化遗产”[J].历史教学,2007(03S):35-37. 被引量：2
9胡勇.“中国民族资本主义的发展”教学实录[J].历史教学,2007(4):34-36. 被引量：3
10陈红.“英国君主立宪制的建立”教学设计[J].历史教学,2007(5):36-40. 被引量：2

引证文献3

1陈辉.历史新课程“过程”目标再探[J].历史教学（上半月）,2009(7):42-45. 被引量：4
2鲁东海.从教案到教学设计:中学历史备课的趋向探析——以1992—2012年《历史教学》为中心[J].历史教学（上半月）,2013(3):30-36. 被引量：2
3胡军哲,李进.新课程背景下历史课程教学设计的特点——基于对三大历史教学类期刊所登案例的研究[J].中小学教师培训,2015(7):36-39.

二级引证文献6

1刘翌青,周仕德.对“过程与方法”问题研究的回顾与思考[J].中学历史教学,2012(3):13-18.
2王茜,潘树林.课改十年《普通高中历史课程标准》课程目标研究述评[J].教育与教学研究,2015,29(1):108-111. 被引量：3
3鲁东海.初中历史教学设计的四个问题[J].历史教学（上半月）,2015(4):44-48. 被引量：2
4单丽英.新课标理念下高中历史教学应遵循的基本原则[J].才智,2015,0(24):89-89. 被引量：1
5司成飞.试论高中历史教育的构建模式[J].才智,2017,0(22):21-21. 被引量：1
6蒋晓嘉.指向深度教学的高中历史教学转化策略[J].中学历史教学参考,2024(4):39-42. 被引量：1

1王劲岩,冯艳婷.导入——课堂教学的美好开端[J].新课程学习,2010(10):94-94.
2岳付娟.充分挖掘历史教材中的艺术美[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2000,0(9):24-24.
3翟卫星.历史教学中插图的作用不可低估[J].黑龙江教育（中学版）,2006,0(3):40-40.
4刘洋.我爱我的祖国[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2015,0(1):47-47.
5张晨阳.我心中的西部[J].下一代,2003,0(Z2):1-1.
6张江.劳动创造美——略谈美术教育与劳技教育的整合[J].小学教学研究,2014(10):61-62. 被引量：1
7何大进.历史教学与创造性思维[J].历史教学（下半月）,2000(4):31-33. 被引量：3
8孙子淏.秦岭兵俑[J].中学生优秀作文（初中版）,2014,0(10):21-22.
9张思齐.中国人的根[J].美文（青春写作）,2008,0(7):69-70.
10娄赫民.小学生历史教学的“六个一”[J].江西教育（管理版）（A）,1994(9):43-43.

历史教学

2007年第03S期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部