论高校创新教育的几种观念被引量：3

下载PDF

导出

摘要高校创新教育是根据创新原理,培养大学生的创新意识、创新思维、创新能力、创新人格为主要目标的教育理念和方法。高校创新教育必须树立五种观念:即创造性价值观、个性目的观、发展性知识观、关联性课程观和建构性过程观。这样,才有助于推动高校创新教育切实有效地开展。

作者张松德

机构地区湖南理工学院

出处《思想政治教育研究》 2007年第1期82-84,共3页 Ideological and Political Education Research

关键词高校创新教育观念

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

参考文献4

1李军健,史东梅,刘战友.对高校教育创新体系建设的探讨[J].西南农业大学学报（社会科学版）,2005,3(3):143-145. 被引量：6
2李卫祥,赵慧忻.高校开展创新教育的认识与思考[J].山西农业大学学报（社会科学版）,2004,3(3):251-252. 被引量：7
3沈正元.浅论西方现代人本主义教育思想及其给我们的启示[J].外国中小学教育,2002(5):34-38. 被引量：29
4刘献君.提高教育质量必须树立的四个观念[J].中国高等教育,2001(Z3):25-27. 被引量：27

二级参考文献15

1方展画.当代西方人本主义教育理论评述[J].河北师范大学学报（教育科学版）,1999,1(1):50-57. 被引量：36
2胡纬华.论素质教育中蕴含的“以人为本”思想[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,1999,28(5):58-63. 被引量：2
3杨韶刚.人本与科学精神在当代教育中的整合[J].教育科学,1999(3):1-4. 被引量：9
4佐斌.论人本主义学习理论[J].教育研究与实验,1998(2):33-38. 被引量：24
5梅尚筠.罗杰斯“非指导性教学”思想述评[J].江苏师范大学学报（哲学社会科学版）,1993,33(1):133-135. 被引量：7
6汪潮.人本心理学的教育心理思想述评[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,1995,24(1):138-144. 被引量：21
7李福华.论学生文化主体性与创新性人才培养[J].中国高教研究,2004(7):67-68. 被引量：11
8郑信军.人本主义心理学对当前教改实验若干[J].当代教育科学,1999(9):34-35. 被引量：3
9杨丽霞.人本主义人格理论中的“自我”观[J].社会心理科学,1999,14(1):3-7. 被引量：3
10高洁人.人本主义心理学的教学理念与实践[J].教育科学,2000(1):48-49. 被引量：34

共引文献65

1崔向前,曹坤明,吕建德.高校青年教师的思想状况及对策[J].河南科技学院学报,2003,32(4):115-116. 被引量：2
2吉峰,徐维玮.新形势下高校教师职业示范定位[J].海峡科学,2012(8):162-163. 被引量：1
3张晓蕊.关于高校教育质量观的思考[J].大家,2012(11):296-298.
4龙海燕.注重学生心理和谐培养做好高校思想政治工作[J].新课程学习（下）,2010(4):22-23.
5杨春雨,席峥,徐淑贤.病理学实习课教学方法改革刍议[J].锦州医学院学报（社会科学版）,2004,2(3):25-27.
6周蕾.论高校教育信息化发展[J].和田师范高等专科学校学报（汉文版）,2004,24(3):67-69.
7易元红.高职院校的创新教育[J].信阳农业高等专科学校学报,2005,15(1):87-88. 被引量：4
8陈泽兵,周立.论21世纪初我国高校体育教师队伍建设[J].贵州体育科技,2005(2):53-54. 被引量：2
9胡庆亮.现代人本主义教育思想及其对高校师风师德建设的启示[J].法制与社会,2008(11):225-226.
10李军民,贺建华,李阿利,沈志明.注重改革与创新,打造农林院校研究生精品课程[J].高等农业教育,2006(4):71-72. 被引量：2

同被引文献14

1李明珠.道家文化与创新智慧的培养[J].中国社会科学院研究生院学报,2005(5):125-129. 被引量：2
2林彩芬.高校创新教育改革的关键——大学教师素质问题[J].高教论坛,2006(2):90-93. 被引量：11
3王春.对高校创新教育中几个导向性关系的思考[J].湖北社会科学,2006(3):164-165. 被引量：2
4刘小红,温辉.当前高校创新教育存在的问题及对策[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2007(7):60-61. 被引量：7
5邝永辉.课堂教学实施创新教育的四步策略[J]课程教学,2006(03).
6余志卫.对高校创新教育的几点思考[J].中国电力教育,2008(12):23-25. 被引量：6
7孔祥珍.浅谈高校创新教育与创新人才的培养[J].中国科教创新导刊,2009(22):26-26. 被引量：6
8吴清武.关于高校创新教育的理论探索[J].经济研究导刊,2010(20):218-219. 被引量：6
9任江林.关于深化高校创新教育的几点思考[J].三峡高教研究,2008(4):1-5. 被引量：1
10范纯琍.对高校创新教育的内涵及创新型人才培养的思考[J].江汉大学学报（社会科学版）,2010,27(3):110-112. 被引量：16

引证文献3

1罗明超.课堂教学中培养学生创新能力的四个环节[J].考试周刊,2012(26):185-186.
2刘锋,陈光,葛玉梅.对我国大学本科教学中创新教育实践的反思[J].西南交通大学学报（社会科学版）,2012,13(4):78-81. 被引量：4
3董满生,石琴,储诚富.工科大学生创新教育理论探索与实践[J].教育教学论坛,2016(12):144-145. 被引量：2

二级引证文献6

1楼锡银.基于“前店后校”的能力本位高职教育[J].高等工程教育研究,2013,61(2):166-169. 被引量：3
2刘东,刘嫄春,孙楠,徐光君.水利类本科专业创新人才培养的探索与实践[J].高等农业教育,2014(3):71-74. 被引量：6
3王英姿,胡文龙,熊光晶.工程教育导论类课程引入“设计”的探究式教学——以“土木工程设计导论”为例[J].高等工程教育研究,2014,62(4):180-184. 被引量：11
4彭少兵,贾小明,李周歧,张存旭,郭军战.基于创新能力培养的园林植物育种学教学改革[J].安徽农业科学,2015,43(11):377-378. 被引量：4
5王雁,黄景荣,钟军.大学生创新创业训练计划实施过程及质量管理研究——以合肥工业大学为例[J].创新与创业教育,2018,9(2):43-46. 被引量：9
6张玉波.高校大学生创新创业能力培养的研究与实践[J].安徽职业技术学院学报,2021,20(2):76-80. 被引量：5

1熊洪芬.应对新课程,农村教师应树立的几种观念[J].考试周刊,2014(34):25-25.
2岳文成.学校管理应具备的几种观念[J].神州,2012(22):390-390.
3李康.论网络教学的观念[J].中国电化教育,2002(11):18-21. 被引量：8
4谭国超.语文课程改革必须强化几种观念[J].语文教学与研究（教研天地）,2005(07S):74-74.
5有效教学需要教师建立几种观念[J].宁夏教育,2013(6):79-79.
6张传鹏.数学教师应树立的几种观念[J].牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2005,31(3):60-61.
7赵玉会,刘秀峰.论创新教育的根本在于教师的创新精神[J].中学政治教学参考,2000(10):4-5. 被引量：6
8李方葛.第三讲创新教育的内容[J].四川教育,2000(4):40-41.
9厉志光.加强教师队伍建设,提高创新教育水平[J].教学月刊（中学版）,2006(5):17-18.
10姜普金.地理教学中的创新教育[J].试题与研究（新课程论坛）,2010(4):20-20. 被引量：1

思想政治教育研究

2007年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论高校创新教育的几种观念被引量：3

参考文献4

二级参考文献15

共引文献65

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论高校创新教育的几种观念 被引量：3

参考文献4

二级参考文献15

共引文献65

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论高校创新教育的几种观念被引量：3