出处
《贵阳医学院学报》
CAS
2007年第1期94-95,共2页
Journal of Guiyang Medical College
二级参考文献4
-
1李锡丹.对医学专业计算机教学的探索[J].卫生职业教育,2004,22(21):56-57. 被引量:8
-
2张明.高校计算机基础教学中的问题及解决对策[J].天津中医学院学报,2005,24(1):27-28. 被引量:4
-
3张乐平,李东方,雷长海,孔玉.深化教学改革 提高信息素养——医学院校计算机基础课程模块化分级教学模式探讨[J].中国高等医学教育,2005(2):53-54. 被引量:7
-
4王晓青.理工科非计算机专业计算机教学改革的设想与思考[J].青海大学学报(自然科学版),2005,23(5):89-91. 被引量:5
共引文献98
-
1娄晖,孙培先,刘丽娟,袁宝民,邹俊艳.工程制图立体化教材的构建与实践[J].中国成人教育,2007(16). 被引量:1
-
2李静.论研究生英语立体化教材建设[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2011,35(1):129-131. 被引量:4
-
3代春玲,尤佳.高校公共体育课立体化教材建设的研究[J].运动,2012(4):78-79. 被引量:4
-
4周林一.从《印刷设计》教材谈高职艺术专业技术性教材的编写[J].吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(6):79-80. 被引量:1
-
5胡剑锋,毛晨蕾.大学生职业指导立体化教材建设[J].江西科技学院学报,2007,4(4):39-41.
-
6李瑞芹.试论传统教学与网络教学的辩证统一关系[J].沧桑,2007,0(3):136-137. 被引量:6
-
7杨涛.士官任职教育中计算机基础课教学改革初探[J].中国商界,2009(2):310-310. 被引量:5
-
8罗建华.旅游电子商务课程立体化教材结构设计[J].职业技术教育,2006,27(26):68-69. 被引量:6
-
9华细玲,万为军.关于高职《现代物流基础》教材编写的思考[J].教育与职业,2007(3):121-122. 被引量:2
-
10蒋晓艳.中等卫生学校预防医学课程立体化教材结构设计[J].卫生职业教育,2007,25(4):116-117. 被引量:1
同被引文献24
-
1李晓,张卫英.关于考核方式改革的几点尝试[J].福州大学学报(哲学社会科学版),2001,15(S1):86-88. 被引量:17
-
2刘翠秀.独立学院的发展现状及未来走势[J].高教论坛,2005(5):39-42. 被引量:21
-
3杨朝晔,秦红兵.关于推进分层教学实施的探讨[J].卫生职业教育,2006,24(2):81-82. 被引量:7
-
4叶林,邓筱红.高等数学分层教学尝试[J].高等教育研究学报,2006,29(1):52-53. 被引量:23
-
5杜鹃,刘春霞.高职计算机分层教学研究[J].郑州铁路职业技术学院学报,2005,17(2):50-51. 被引量:6
-
6李忠新,张越,徐万和.大学计算机信息技术课程的教学方法探讨[J].计算机教育,2007(02X):3-4. 被引量:14
-
7王世轶,李丽.贵阳医学院2003级学生计算机应用能力现状调查[J].贵阳医学院学报,2007,32(1):98-99. 被引量:2
-
8程志勤,李鹰.浅谈高职教育的分层教学改革[J].教育与职业,2007(8):98-99. 被引量:21
-
9赵蔷,解争龙,田俊华.关于高校非计算机专业计算机教育的探讨[J].教育与职业,2007(8):136-138. 被引量:13
-
10徐士芳,李祥春.分层分类教学模式探析[J].晋中学院学报,2007,24(1):112-115. 被引量:22
引证文献7
-
1李丽,符轶.贵阳医学院本科计算机“1+X”教学调查与评价[J].贵阳医学院学报,2008,33(1):88-89. 被引量:1
-
2唐力,夏静芬.无机及分析化学分层教学初探[J].浙江万里学院学报,2008,21(2):106-108. 被引量:3
-
3任恺.大学计算机基础分层教学的尝试及探讨[J].大众科技,2008,10(7):143-143. 被引量:5
-
4李艳,高晗.计算机分级教学实践与效果评价[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2008,10(4):92-94.
-
5李娟.基于等级考试导向的《大学计算机信息技术》课程改革研究[J].计算机与信息技术,2012(4):60-62. 被引量:1
-
6陈明兵.西部艺术类独立院校计算机基础教学改革的探索与实践[J].电脑知识与技术(过刊),2010,16(9X):7298-7299. 被引量:5
-
7封二英.计算机文化基础课程网络化分级教学问题分析[J].智富时代,2015,0(10X):235-235. 被引量:1
二级引证文献16
-
1朱晓东.艺术高职院校计算机基础教学探究[J].佳木斯教育学院学报,2013(8):257-258. 被引量:1
-
2吴晶晶.大学计算机基础分层教学初探[J].科教文汇,2009(22):194-194. 被引量:2
-
3侯丽娟.高职计算机基础课改革探讨[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2010(1):182-184. 被引量:5
-
4潘慧,胡西林.独立学院计算机基础教学的几点思考[J].企业导报,2011(6):199-200.
-
5徐兵.大学计算机基础课程分类教学实践[J].计算机时代,2011(11):57-58. 被引量:5
-
6朱丽.音乐类艺术院校计算机课程教学的思考与改进[J].课程教育研究,2012(28):107-108. 被引量:2
-
7王斌.地方普通高校计算机基础教学改革面临的新问题及对策[J].阴山学刊(自然科学版),2012,26(2):80-84. 被引量:3
-
8石秋轶,何迅,刘易蓉,崔杏,李相陵.社会实践调研在药事管理本科教学中的应用[J].贵阳医学院学报,2014,39(5):766-767. 被引量:3
-
9吴方琼,曾仁权,杨新斌,陈朝晖.农科《基础化学》分层教学模式的探索与实践[J].西昌学院学报(自然科学版),2015,29(2):96-99. 被引量:2
-
10王晓燕,朱俊波.计算机等级考试对计算机教学的导向[J].中国新通信,2016,18(3):33-34. 被引量:1
-
1吴锡明.分层次教学法在高职数学教学中的运用[J].学园,2013(22):66-67. 被引量:1
-
2吴延祥.2003年宣武区英语高考质量分析[J].宣武教育,2003(10):22-23.
-
3钱海花.提高英语课堂教学效率方法的探究[J].读与写(教育教学刊),2010,7(9):98-98.
-
4黄飞.初中物理教学中分层教学合理运用产生的影响[J].数理化解题研究(初中版),2016(10):74-74.
-
5杨凤华.依据学生特点实行分类指导[J].中学课程资源,2008,0(2):94-94. 被引量:1
-
6吴彩丽.实施初中数学课堂例题、习题分层设计的几点看法[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(36):89-90.
-
7徐最太.小议如何激发和培养高中学生英语学习的兴趣[J].校园英语,2016,0(27):168-168.
-
8魏攀云.依据学生特点 实行分类指导[J].河北教育(教学版),1995,0(9):14-15.
-
9赵洪艳.浅谈美术课教学方法[J].现代教育科学(中学教师),2012(7):93-93.
-
10崔峥.音乐教育在医学生素质教育中的地位[J].科教文汇,2010(8):159-159. 被引量:1
;