期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中职“英语层次目标教学”的实践和思考被引量：1

下载PDF

导出

摘要由于智力和非智力因素的影响,中职学校的同一教学班内也存在着学生层次水平不一的情况。笔者结合本校的教学实践,对中职英语的目标分层教学实践问题进行了一些有益的探讨。

作者胡丽媚

机构地区广东省惠州商业学校

出处《四川教育学院学报》 2007年第2期19-20,30,共3页 Journal of Sichuan College of Education

关键词英语层次目标教学实践思考

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1布卢姆.教育评价[M].上海:华东师范大学出版社,1987..
2英语目标导向教学方案．广东省惠州商业学校商务英语系．2004．

共引文献74

1臧国铭.论信息技术环境下的从师素质培养[J].教育探索,2004(9):113-114.
2张剑,钱沿,甘雅芬,王斯坤,俞轶钧,罗小林,彭磊.医学生学习动力的调查分析及对策[J].赣南医学院学报,2005,25(4):558-561. 被引量：15
3侯瑞华.“自我实现预言”对学生发展之影响[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2006(2):148-150. 被引量：3
4潘永庆.构建自主-互助学习型课堂的实践研究[J].教育研究,2006,27(12):84-87. 被引量：39
5邹彩屏.试论高职复合型技术专业建设[J].职教论坛,2007,23(04X):39-41. 被引量：1
6李祖超,胡燕.论运用教育激励理论培养大学生的非智力因素[J].现代大学教育,2007,23(5):82-87. 被引量：11
7丁梦扬,蒋波.关于测验成绩正态分布与偏态分布的思考[J].常熟理工学院学报,2008,22(6):85-87. 被引量：11
8李维东,许峰.形成性评价对大学英语教学的反拨作用[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）,2009,28(2):177-178. 被引量：7
9李志萍.形成性评价在高职英语口语教学中的应用[J].职业技术教育,2009,30(11):53-54. 被引量：2
10陈小琴.形成性评价在大学英语教学中的应用实践[J].桂林师范高等专科学校学报,2009,23(4):103-106. 被引量：4

同被引文献2

1韩瑞利.在“课标”英语教学反思中学会教学[J].学苑教育,2011(17):73-73. 被引量：1
2裴敏.加强英语教学反思完善英语教学艺术[J].中国商界,2009,0(5X):122-122. 被引量：2

引证文献1

1刘善丽.高中英语教学中如何进行反思教学[J].中学生英语（中旬刊）,2014,0(11):90-90.

1郭金凤,张玉祥.试论层次目标教学中的“情商教育”[J].沧州师范学院学报,2003,19(2):88-88. 被引量：1
2通州区第四中学.推进层次目标教学努力使全体学生都得到发展[J].北京教育（普教版）,1998(11):30-31.
3张姝媛.浅谈“层次目标教学”的一点体会[J].林区教学,1999,0(4):61-62.
4王觉民.中等职校实行英语层次目标教学初探[J].职业技术教育,2001,22(10):57-57.
5张神龙.历史教学中学生参与意识的培养[J].历史教学问题,1998(2):52-54. 被引量：1
6刘亚军,金在虎.“层次目标”教学模式探索[J].吉林教育科学（普教研究）,2000(6):35-36. 被引量：1
7金月香.幼儿教育应有三个转变[J].人才开发,1996(6):35-35.
8周美莲.浅谈运用层次目标教学法提高英语教学质量的尝试[J].德宏师范高等专科学校学报,2001,0(1):28-28.
9曹明海.构建数学层次目标课堂教学模式的尝试[J].林区教学,1998(4):53-54.
10王阳.中专数学教学中实施层次目标教学的实验研究[J].新课程（教育学术）,2010,0(11):16-17.

四川教育学院学报

2007年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部