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第二语言习得中的错误分析被引量：1

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摘要错误分析理论是第二语言学习过程中探索语言学习心理过程的重要理论和方法。文中阐述了错误分析的意义和方法、错误类型及其对第二语言教学的重要启示作用。

作者姜波

机构地区哈尔滨师范大学阿城学院外语系

出处《科技咨询导报》 2007年第3期210-210,共1页 Science and Technology Consulting Herald

关键词第二语言习得错误分析错误类型启示

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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