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教育真谛的回归——存在主义教育解读被引量：5

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摘要存在主义是当代西方世界流行很广的一种哲学流派。存在主义教育强调个人的主观性、个人选择,注重人的存在,注重现实人生、人性化、主体化、个性化的“人道主义”教育是其根本主张。我国教育应借鉴存在主义的教育思想,弘扬主体意识,发展学生个性,培养创新精神;倡导人性化教育,注重人格修养,培养有责任的人。

作者程方荣

机构地区河南中医学院药学院

出处《教育探索》北大核心 2007年第1期8-9,共2页 Education Exploration

关键词存在主义教育人道主义教育人性化主体化个性化

分类号 G40-02 [文化科学—教育学原理]

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教育探索

2007年第1期

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